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Sémantique des Possibles Argumentatifs et Analyse Linguistique du Discours. Hommage à Olga Galatanu

N° spécial


Coordonnateur de ce numéro : Ana-Maria Cozma (Université de Turku, Finlande & CoDiRe-EA4643, Université de Nantes), Abdelhadi Bellachhab (IRFFLE & CoDiRe-EA4643, Université de Nantes, France) et Avec la participation de Stephanie Doyle-Lerat (CoDiRe-EA4643, Université de Nantes, France)

 Sémantique des Possibles Argumentatifs et Analyse Linguistique du Discours. Hommage à Olga Galatanu. Introduction

Ana-Maria Cozma et Abdelhadi Bellachhab

Section 1. SPA, ALD et étude de la construction discursive des représentations


 La construction discursive des représentations politiques de la laïcité

Valérie ROCHAIX

 Le terme « oro » dans El arpa y la sombra d’Alejo Carpentier. Son incidence sur la construction discursive de l’image de l’Europe

Patricia PÉREZ PÉREZ (PEUAUD)

 Axiologisation discursive de représentations identitaires : le cas de la chanson engagée « Dans la jungle » de Renaud Séchan

Juan Pablo PRIETO

 L’analyse linguistique du discours (ALD) : un outil de description et de classification des discours. Le cas du discours de la presse écrite

Aimée-Danielle LEZOU KOFFI

Section 2. La modalité au cœur de la description sémantique


 Le cinétisme de la signification lexicale : le cas du mot « science » dans les textes des manuels de FLE « Le Nouveau sans frontières »

Viktoriya NIKOLENKO

 De l’usage des stéréotypes dans l’émergence d’un point de vue subjectif : la dynamique argumentative au cœur du discours

Bénédicte LEDUC PENOT

 L’usage de la modalité en Sémantique des Possibles Argumentatifs : comment le modèle théorique fait évoluer la notion

Ana-Maria Cozma

Section 3. Études contrastives: la part du culturel dans les représentations sémantiques


 Stéréotypes réciproques en France et au Japon : résultats d’une enquête auprès d’étudiants français et japonais

Kumiko ISHIMARU

 Les lexèmes réussite/cheng gong et échec/shi bai. Étude contrastive français-chinois de la construction discursive des significations

Xiaoxiao XIA

 Les mots « travail », « étude », « réussite », « échec » et « succès » chez des futurs enseignants de FLE colombiens

Jaime RUIZ VEGA

 Analyse du concept « interculturel » dans le discours pédagogique et l’enseignement des langues étrangères en Colombie

Iris Viviana DELGADILLO

 Pratiques et représentations de la lecture en milieu universitaire mexicain : une approche sémantico-argumentative

Mónica ALARCÓN CONTRERAS

Section 4. Une approche sémantique de l'interaction verbale


 N’oubliez pas ! Don’t forget! Une étude comparative des actes rappeler et remind

Stephanie DOYLE-LERAT

 L’acte de langage « conseiller » en contexte de contact des langues français-anglais américain

Patrick MILA

 Contours d’une sémantique conceptuelle au service de l’interaction verbale : des représentations aux réalisations et des réalisations aux représentations

Abdelhadi Bellachhab

 La représentation sémantique du lexème « loser » en anglais selon la Sémantique des Possibles Argumentatifs

Tracy L. HERANIC

 Représentation sémantique et discursive de la femme et violence verbale dans les proverbes tswanas

Nozie MALUNGA PAYET







GSU   Ovidius   Turku   Nantes   Agence universitaire de la Francophonie
Revue électronique internationale publiée par quatre universités partenaires : Galatasaray (Istanbul, Turquie), Ovidius (Constanta, Roumanie), Turku (Finlande) et Nantes (France) avec le soutien de l'Agence universitaire de la Francophonie (AUF)
ISSN 1308-8378